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Representações sociais de professores acerca do aluno com deficiência: a prática educacional e o ideal do ajuste à normalidade Teachers' social representations of students with special needs: educational practice and the ideal of adjustment to normality

机译：教师对残疾学生的社会表征：教育实践和适应正常的理想教师对有特殊需要的学生的社会表征：教育实践和适应常态的理想

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Carlo Ralph de Musis; Sumaya Persona de Carvalho;
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年度 2010
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